据悉，为解决农村地区团队紧缺、结构性失衡问题，提高农村教师队伍整体素质，2006年，教育部、财政部、人力资源社会保障部、中央编办联合实施农村义务教育阶段学校教师特设岗位计划，由中央财政支持，公开招聘高校毕业生到中西部地区农村学校任教。五年来，共招聘特岗教师23.7万名，占农村义务教育教师总数的5.3%。其中，中央“特岗计划”招聘18.5万名，地方“特岗计划”招聘5.2万名。分布22个省区、1000多个县、3万多所农村学校。87%的特岗教师服务期满后选择留任当地。

刘利民在讲话中从五个方面充分肯定了“特岗计划”取得的显著成效。一是补充了大批高素质农村教师，有效缓解了农村地区特别是“两基”攻坚地区教师紧缺的矛盾，为巩固“普九”成果、推进义务教育均衡发展提供了团队保障。二是增强了农村教育的生机活力，改善了农村中小学教师年龄老化的状况。特别是补充3万多名英语、信息技术等紧缺学科教师，有效改善了农村教师队伍结构。三是创新了教师补充机制，打破了一些地区因财力影响长期不补充新教师的局面。采取省级统筹、公开招聘的办法，从源头上保证了教师队伍整体素质。四是发挥了引领示范作用，河北、吉林等13个省积极推进地方“特岗计划”。五是开辟了高校毕业生到基层建功立业的渠道。

刘利民指出，各地要从经济社会发展和教育发展的全局高度，深刻认识新形势下实施“特岗计划”的重大意义，进一步增强做好工作的责任感、使命感和紧迫感。他强调，当前2011届大员工毕业在即，是“特岗计划”招聘工作的关键时期。各地教育行政部门要进一步加强组织领导，会同财政、人社、机构编制部门组织实施好“特岗计划”；进一步加大宣传力度，吸引更多优秀高校毕业生报名应聘；进一步提高招聘质量，切实把好教师入口关；进一步强化服务管理，实现特岗教师管理工作的制度化、规范化、信息化；进一步推进地方“特岗计划”，吸引更多优秀人才到农村任教，建立健全农村教师补充的长效机制。

为动员鼓励更多高校毕业生报名应聘特岗教师，5月25日-26日，教育部师范教育司、高校员工司、全国高等学校员工信息咨询与就业指导中心共同举办“特岗计划”招聘报名网上咨询活动。大员工可直接登录“特岗计划”服务网（tg.ncss.org.cn）提问，教育部和各实施省有关部门负责人和相关工作人员将进行在线解答。咨询时间为5月25日下午16：00-17：00；26日上午9：00-12：00，下午14：00-17：00。